思维导图——高中英语复习课的“好帮手”

作者：贺丽丽

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (07): 66.

• 思维导图
• 复习课
• 中学英语教学

<正>高中英语一直以来都是学生的薄弱科目。提高理论部分的复习效率,让课堂变得活泼有趣可以改善这一现状,那么如何让学生愿意参与到课堂教学中来呢?如何让课堂更加高效呢?本文基于思维导图理论的指导,通过教学实践,以思维导图工具作为支架和目标指引,引导学生归纳梳理知识,对英语复习课进行了有益的探索。思维导图又被称为心智图,它是用来表达发散性思维的图形工具,它虽简单但效果特别好,是促进英语教学改革的革命性思维工具。思维导图注重图文,能充分调动

• 单位
  南京师范大学