高职教师的教学能力决定了学生的学习质量,在社会经济快速发展的今天,需要一种机制来鼓励学生和教师,实现教师和学生的共同成长。基于"放管服"视域,研究高职院校的教学改革现状和高职教师可持续发展的重要意义,并探究能够实现高职教师可持续发展的有效策略,希望能够帮助高职院校开展高质量的教学活动,促进高职院校教学质量的快速提升。
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