问题式教学在地理课堂中的运用——以“区域农业发展:以我国东北地区为例”为例

作者：郭家胜

来源：中学地理教学参考, 2019, (22): 49-51.

• 问题式教学
• 地理课堂
• 问题情境

文章以"区域农业发展——以我国东北地区为例"一节为例,从联系生活,创设问题设计问题链条;小组合作,关注生成问题三方面探讨了问题式教学在地理课堂中的运用。