语文是我国义务教育阶段的传统基础学科,是小学教育重点内容,对于学生核心素养的提升有着重要影响。一直以来,小学语文教师在教学工作方面投入较多,尤其是新课程改革背景下,教师的教学工作也不断创新,教学手段趋于多元化。但是教学效果的提升还离不开学生的有效学习,那么如何提升学生深度学习?本文结合教学实际,提出了深度学习的引领策略。
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