加德纳多元智能理论是一种全新的智能结构理论,它倡导弹性的、多因素组合的智力观,倡导全面的、多样化的人才观。山东省威海市实验中学以加德纳多元智能理论为基础,立足培养学生高阶思维,以提升学生核心素养为根本目的,借力区域倡导的"四项行动",尝试将阅读、研学、创客融入学科教学,探索了以"明智""启智""益智"为主基调的初中智慧课程体系。通过课程实施,实现了学生全人发展、终身发展、和谐发展的最终目标。
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