语文教学中培养学生朗读能力的策略

作者：许燕飞

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (04): 74.

• 小学语文
• 朗读能力
• 教学策略

朗读是学习语文最重要的途径,通过朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,都能被体会出来。笔者作为一线教师,深知语文教材的变化对教学产生的影响。本文就学生朗读能力的培养提出探讨。