基于“三点”的小学语文文本解读的研究

作者：沈静怡

来源：小学教学研究, 2018, (31): 24-27.

• 起点
• 关键点
• 终点
• 文本解读

文本解读是文本教学的前提。文本解读要以儿童为中心,明确何为起点、关键点、终点,以及落实这三点要遵循的原则,从而实现简单而深刻地解读课文。