校本课程开发中传统文化融入的问题透视与实现路径

作者：李洪修; 刘博囡

来源：课程.教材.教法, 2021, 41(01): 10-15.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2021.01.002

• 传统文化
• 校本课程开发

校本课程开发中的传统文化融入,已经成为学校课程改革走向深入的重要问题。当前,校本课程开发中传统文化的融入还存在传统文化知识化、形式化和片面化的问题。传统文化与校本课程之间的有机融合,需要充分关注传统文化的境遇性,回归传统文化的本体,尊重传统文化的多样性。

• 单位
  天津师范大学