中小学书法教育中的颜真卿楷书笔法教学问题初探

作者：李锦萍

来源：试题与研究, 2021, (24): 31-32.

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当前中小学书法基础教育中,颜真卿楷书的笔法教学通常出现过分强调点画独立形状、忽视线条训练等问题。静态性观察和割裂式表现、对书法本质理解的滞后是问题产生的主要原因。针对这些问题,本文提出了相应的解决办法。将点画、偏旁部首放到单字里整体地理解和书写,还原碑帖作者的书写路径,以及加强阅读,转变书法艺术观念是客观可行的方式。