幼儿情绪情感的体验与状态在幼儿学习与发展过程中产生着重要影响,并直接决定着幼儿在园一日生活的质量。在幼儿园日常保教工作中,关切幼儿的情绪情感,需要教师营造宽松和谐的人际互动氛围、确保自我良好的情绪管理、增进教育教学的情趣性、坚持鼓励和肯定的"赏识教育",在游戏指导中充分支持幼儿自主,在一日活动中留意适度的"教育留白",既要开展以情绪情感为主题的教育活动,也要注重对幼儿日常随机的安抚与引导。
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