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摘要
专业设置是高校人才培养的重要环节,其合理与否直接关系到高校的发展和人才培养质量。目前各高校的专业建设已从单纯的求"多"向求"质"转变。高职类专业设置与建设需要做好专业建设规划,做好人才市场需求调研和毕业生就业跟踪调研,做好专业的适度调整。对社会需求量大,但招生相对困难的专业,学校应加强招生宣传,加强对考生的引导和教育,以保证招生率和报到率,最终保证人才培养与社会需求吻合。对社会需求量逐渐减少,但招生情况较好的专业,学校应控制专业招生规模或实行隔年招生制度,以保证毕业生毕业能上岗。结合区域人才需求,适时申报新专业,并依托专业群建设成果,加强新专业的开发和建设。
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