对作文教学合理技术化的实践

作者：吴春晓

来源：名师在线, 2019, (34): 28-29.

• 作文
• 技术
• 合理化

为了实现追寻的目标,为了学生的终身发展,笔者的团队做了很多尝试,也产生很多理念争鸣,其中最激烈的就是对作文教学"技术化"和"去技术化"的思辨。通过思辨,大家最终形成了一致的认识:教学"去技术化"是一种自我封闭,教学"纯技术化"则是技术自大,教学应该"合理技术化"。