摘要

阅读是英语教学的重要组成部分,关系到学生的整体英语学习水平。深度阅读作为培养学生思维能力和阅读能力的教学方式得到教师的广泛应用,教师们纷纷通过多元方式引领学生走向深度阅读,以提高阅读教学质量,满足学生的多元学习需求。