熟悉地的别样风景——幼儿户外游戏的观察与指导案例研究

作者：徐超

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 226.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.207

• 幼儿
• 户外游戏
• 教师
• 指导

户外游戏是许多幼儿都喜爱的。在多次户外游戏中很多孩子都执着于同一个场地、操作着近乎同样的材料、参与着同样的活动,不论成败与否他们仍乐此不疲。本文在案例分析的基础上,阐述了如何才能让幼儿在"熟悉地玩出别样风景"。