爱上朗读,爱上语文——激励学生朗读的五种方法

作者：刘玉真

来源：发明与创新(中学生), 2019, (12): 52-53.

<正>在语文教学中,"让课堂充满琅琅的读书声"已成为不少老师在阅读课教学中的追求,这表明课文朗读已引起了大家的重视。在具体的教学实践中,我们应该采取哪些措施激励学生朗读?根据多年的教学经验,我认为可从以下五个方面努力。