中华优秀传统文化与高职ESP英语融合的教学探索调查与对策分析

作者：王晓旻

来源：校园英语, 2021, (14): 52-54.

• 中华优秀传统文化
• 高职ESP英语
• 调查
• 对策分析

本文通过问卷调查,从教学内容、教学资源、教学方法、考核方式四个方面对中华优秀传统文化与高职ESP英语融合的教学现状进行分析,并以中国饮食文化为例,结合《食品英语》在线课程探讨如何将中华优秀传统文化融入高职ESP英语课程教学的对策与生成路径。

• 单位
  湖南食品药品职业学院