大学计算机基础课程基于“三平台”的智慧教学设计

作者：王凤芹; 李瑛; 韩秋枫

来源：计算机教育, 2020, (03): 105-108.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.03.026

• 智慧教学
• 大学计算机基础
• 混合式教学
• 翻转课堂
• 慕课

分析大学计算机基础课程传统课堂"5+4"教学模式存在的四大痛点,借助"MOOC平台+代码评测平台+全自动网络考试平台"三大平台,构建大学计算机基础课程的智慧教学模式,阐述"课前自主学习+课中边学边练+课后巩固拓展"的混合式教学过程,最后通过应用效果说明对该教学模式进行反思,提出建议。