语文学科应用广府粤语资源的实践与探索

作者：叶月玲

来源：语文教学与研究, 2019, (08): 110-112.

<正>《基础教育课程改革纲要》明确提出:"为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。""学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。"按照新课程计划,学校和地方课程占总课时数的10%至12%。