初中语文生活化作文教学的实践探析

作者：高先梅

来源：读写算, 2019, (22): 123.

• 初中语文
• 写作教学
• 思考

初中写作教学应当完成两大目标,即助力学生养成不断写作的良好习惯,做到终生写作。同时服务好中考,让学生获得写作高分,能顺利进入高中接受教育。初中语文写作教学应当通过这些途径提升学生写作能力:依托作文、日记、周记和课堂速练加强写作训练;语文教师提升写作教学素养;引导初中生多阅读、开展写作采风活动助推学生积累写作素材。对学生写作教学进行差异化辅导,提升班级写作的整体质量,提升学生写作的全面性。