“文学阅读与创意表达”学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》六大学习任务群之一，其中的“创意表达”是指向语言表达的、以创意为核心的学习任务群，它给小学习作教学提供了重要的指引，即开展创意化习作，提高学生习作的创新性、新颖性。文章从“创意表达”的视角，探索小学语文习作教学的有效方法，从语言积累与运用、观察自然与生活、运用方法与技巧三个角度探讨如何将习作突出创意，写出新意，提高学生的习作水平。
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