在“双减”的教育倡议引导下，数学教育更注重培养学生的逻辑思维能力，初中数学教师也在课堂中逐步将逻辑思维训练作为教学重点。在数学课程中的逻辑思维针对性训练可以有效提高学生的数学核心素养，教师需要结合学生的年龄特点以及性格特征，根据实际的教学情况不断创新教学的内容，利用多媒体设备、信息技术等先进教学平台引入新的教学方法进行应用，引领学生主动投入课堂，变得乐于自主学习，乐于探究。本文主要探讨了初中数学的教学现状以及培养初中学生逻辑思维能力的重要性，提出了相应的培养策略。
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