《空间向量及其运算》(第1课时)教学设计

作者：陈坤美

来源：数理化解题研究, 2022, (06): 20-23.

• 空间向量
• 教学设计
• 类比思想

本节课主要类比平面向量学习空间向量的概念和线性运算，主要包括七个教学环节.通过创设问题情境、设置问题串引导学生参与探究活动；借助立体几何图形帮助学生分析和理解概念；注重渗透类比、数形结合、特殊与一般、转化与化归的思想.

• 单位
  云南师范大学; 数学学院