高等代数课程对提升学生的思维水平有很大的帮助,因其与高中数学在知识、思维方法等方面存在衔接问题,很多学生在学习高等代数时都会遇到困难。基于对问题的解决,文章提出添加几何获得直观、改变教学观念、增加教学实践等改进策略,以提高高等代数教学效率和教学质量,提升学生思维水平。
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