发展创造性思维,成就精彩小学数学课堂

作者：肖金牛

来源：知识窗(教师版), 2019, (07): 42.

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• 创造性思维
• 教学质量

数学思维的培养是数学教学的重要内容,也是当前数学核心素养的内涵要求。作为当前数学思维的集大成者,创造性思维对提升小学数学教学质量有着积极的推动作用。因此,在实际教学过程中,教师应善于结合创造性思维,优化课堂建构,转化学生的学习模式,有效提升数学教学质量。