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摘要
随着大数据和人工智能的发展，自动批改技术在英语写作批改和评价的运用也日益深入，其产生的海量数据十分具有研究价值。以批改网为代表的基于语料库的交互式批改技术是自动批改技术的最新研发成果，对于当前写作教学与写作批改有着日益显著的影响，以年度百万同题英文写作大赛为基础的大数据报告为写作教学研究者提供了各维度数据的对比分析。通过对近三年年度写作数据的分析，发现了高校学生在校际差异，自主学习效能所出现的学情变化，并体现了当前该技术侧重微观语言错误，对不同水平学习者的使用差异以及评语的程序化等技术局限因素。在未来，自动批改技术将在研发上应融入多学科视角，教师个性化指导以及更深层次的人机交互。
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单位福建农林大学金山学院
