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摘要
<正>教育是随着社会与时代进步而不断发展的事业，教育观念与时代发展特征有密切关联。不同的历史时期，对于教育本质的理解以及教学方法的选择，是不尽相同的。从哲学思辨角度来思考教育问题，对教育会有更全面的认知，能够获得更深刻的教育智慧。不少教育工作者想要成为教育研究者和教学专家，成为新时代“大先生”，则不仅要精通教学技能，更要对教育有丰富的哲学思辨认知。哲学注重研究事物本质，探索事物发展本源，从中找寻事物发展的主客观规律，指导个人思维与行为。当前教育实践中，更多关注各种教育认知与教学技能，较少开展教育哲学反思。从哲学思辨角度来反思教育，不仅可推动教育思维深度发展，而且可解开教育工作者心中的不少困惑与疑虑。《当代教育的哲学省思》一书架构简单清晰，
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单位黑龙江大学; 山东理工职业学院
