地方院校研究生英语分类培养:来自学生的声音

作者：李永秋; 郭时海

来源：校园英语, 2019, (44): 14-15.

• 研究生
• 研究生英语
• 分类培养
• 问卷调查

本文通过问卷调查了某地方高校研究生对实施研究生分类培养的态度、原因,以及课程选择意愿,发现部分研究生持否定态度,对分类培养的重要性认识不足,专硕和学硕的课程选择多元。调查启示:应提高研究生对分类培养的认识,加强分类培养依据的研究。

• 单位
  重庆理工大学