摘要

随着我国教育事业的不断改革,以往的教学模式已经逐渐被教学课堂抛弃。如今,小学英语教学经过不断研究与创新,教学方式方法不断完善更新,不但更加适应理解能力及思维认知都处于较低水平的小学生,而且变得更加高效,有效提升课堂教学效果,从而保障教学目标的有效达成。体验式教学是我国英语教学创新的重要产物,所以小学英语教师在教学时,应当将体验式教学融入进去,不断加强教学效果,提高学生英语学习能力。

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