课程变革走向学科深处 理科实验课程整合与重建

作者：郭赟娴

来源：上海教育, 2019, Z2: 134.

<正>上海初中学业水平考试改革,将从2017年入学的六年级学生开始实施。此次改革中最大的亮点在于不再以单一的中考成绩作为录取依据,而是综合考虑学生的"综合素质评价"。为此,我校开展了理科实验课程整合与重建的项目研究。实验设计方面,结合我校的实际情况,我们把科学、物理和化学三门学科中的实验罗列出来,进行分类和融合,设计出6～9年级系列化的实验。