摘要

<正>古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学,庠序校学塾,承古学之先风,中国教育便源远流长了。纵观我国教育发展史,两千年前,孔夫子在民间创立私学,平民教育由此肇始;一千年前,四大书院弦歌不绝,启学派文化之滥觞;一百年前,伴随着洋务运动和戊戌维新,新式学堂如雨后春笋;当下,九天揽月,五洋捉鳖,科技迅猛发展,教育为国培养大量人才……千百年来,教育人物一代一代更迭,教育故事一段一段诉说,我们对教育问题的求解之途从未中断,对教育规律的求索之心从未改变。