本文采用文献资料法、教学实践法,在对舞蹈内涵及其美育价值进行诠释的基础上,对普通高校舞蹈教学中美育渗透的路径进行了研究。研究结果表明:舞蹈教学具有培养学生正确的审美观、塑造优美的形体、培养美的创造能力三方面的美育作用;高校舞蹈教师应通过"理论教学中注入美""实践教学中展现美""音乐配合中添加美"三种方法对学生进行美育教育。
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