<正>众所周知，在学校教育中所有的课程类型包括显性课程和隐性课程，其中，显性课程主要是指那些能够在课堂教学中被正式应用的已经被列入每学期教学计划的学科课程，主要是帮助学生学习具体的知识，而隐性课程则是通过教师的言传身教以及学校为学生营造的教学氛围，来潜移默化地对学生的思想观念、道德品格、意识形态形成积极的影响。而幼儿园阶段又是学生价值观以及行为习惯形成的关键阶段，所以幼儿园也一定要结合当前，不断地提升德育隐性课程的开发效果。
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