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摘要
<正>中学时期,余老师是我三年的语文老师,他定格在我脑海中的印象便是饱读诗书的儒雅教师:神采奕奕地站在讲台上,一面板书,一面对着台下的学生娓娓而谈;偶尔扶一下金边眼镜,腹中诗书以动听的声音充盈在教室之中。那时就常常会想,他是怎样掌握到如此多的语文知识的呢?而随着自己阅历的丰富,我了解了上一辈那个年代的物质环境,对余老师的尊敬之情愈加浓厚。现在有幸阅读了余老师的这篇学生时代自述,确实还是令我感慨万千的。
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单位生命科学学院; 清华大学
