作文教学策略探微——从20世纪60年代作文教学大讨论谈起

作者：许昕婕; 张哲英

来源：黑河学院学报, 2019, 10(06): 154-164.

• 作文教学
• 读写结合
• 命题
• 评改

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文教学质量的高低取决于教师作文教学的方法优劣。要研究语文教育就必须研究历史,考察20世纪60年代初期进行的作文教学大讨论,经验是作文教学泥古,命题脱离实际,写作模式化。应重视读写结合,提前告知命题,建立规范评改体系提升学生的写作能力。

• 单位
  集美大学