我国非常重视教育,尤其是九年义务教育中的初中教育。在新课程改革不断深化的背景下,有关部门和家长更加关注初中生的学习状况,如何在初中数学教学中渗透数形结合教学思想是义务阶段数学教学的重要内容,是素质教学下培养中学生创新能力的主要素材。新课程改革倡导学生进行自主探究式学习方式,把数形结合的思想融合到学生的自主探究式学习中,实现以课堂数学教学为突破口,逐渐培训学生数形结合的思维解决实际问题能力,为学生的自主探究性学习和素质教学奠定良好的基础。
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