《英语课程标准》对小学生英语阅读材料的拓展、阅读量的提升和阅读水平的提高等方面提出了更高的要求。为了促进学生英语学习的全面发展,扩充和培养小学英语课外阅读显得尤为重要。但是从当下的实际课堂来看,英语课外阅读还面临着诸多问题。作为一个一线教师,笔者将结合自身的教学实践阐述自己的观点。培养学生英语课外阅读的兴趣是第一要义。其次在选择阅读材料方面应关注细节,在实施阅读指导的教学活动中应注重学生学习策略的培养,逐渐提升学生综合语言运用能力。
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