随着当今社会的高速发展,我国职业教育已经进入了全面提高人才培养质量的重要阶段。中职学校担负着为社会培养技能型人才的重要任务,而当前的中职教育往往将理论教学与实践教学分离。因此,本文就一体化教学进行分析阐述,提出教师应积极探索新的教学模式,改变以往"先教再学"的传统教学模式,采取教、学、练相结合的新模式,将学生从被动的学习中解放出来,让学生真正地行动起来。
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