提高本科人才培养质量的核心是改革课堂教学,着力打造"金课",消灭"水课"。舞蹈基本功训练是舞蹈专业学生掌握各种舞蹈动作技能的关键。目前,有关舞蹈基本功训练课堂的研究多聚焦在教学方法上,忽略了课堂教学的其他重要因素。将教学方法以外的其他因素作为研究对象,探索新时期高校舞蹈基本功课堂教学在师资培养、教材建设、课堂管理等方面的改革措施,并用以指导实践,以达到提高人才培养质量的目标。
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