针对高校主体性思想政治教育存在的问题,采用归纳分析的方法,分析了平衡发展视域下高校主体性思想政治教育的核心属性,提出平衡发展是高校主体性思想政治教育的必然选择。系统优化教育者主体、注重受教育者主体性发展、理顺教育者与受教育者双主体之间关系、实现双主体互动是高校开展主体性思想政治教育的有效路径。
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