摘要

<正>人文素养即人的内在品质,人文素养与人的研究能力、知识水平和人文科学程度有关。初中英语课堂是教师对学生进行的一种有目的、有计划的教育活动。活力课堂顾名思义是气氛活跃、学生思维迸射的课堂;是学生积极思考、踊跃发言的课堂,所以活力课堂应该是目标明确、多元的课堂。初中阶段是学生思想观念形成的关键时期。抓住初中阶段的英语教学,加强对学生进行人文素养的教育,对于学生终身都会产生不可估量的深远影响。教师在设计和组织初中英语教学活动时,需要关注学生人文素养的形成,通过优质的英语材料和学习资源的