<正>小学生对于直观材料更加敏感,这是由他们的思维特征决定的。鉴于这样的认知现实,我们在实际教学中需要尽量给学生提供直观的学习材料,让学生的观察有着落,操作有依托,让学生对问题的认识因为直观材料而深刻,具体可以从以下几点着手:
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