“通过激素的调节”一节情境化教学实践

作者：张方育

来源：中学生物教学, 2021, (07): 77-78.

• 情境化教学
• 激素调节
• 实例

从不同角度创设情境进行教学,引导学生建构激素调节的概念模型,掌握"通过激素的调节"一节的知识要点,从而认识生理调节机制,养成健康的生活习惯。