<正>为加强优秀传统文化教育，统编教材增加了文言文篇目。三年级上册开始学习文言文，三到六年级共有文言文14篇（则）。关于文言文的教学，课标要求“诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇”。教材中14篇（则）文言文的课后题都提出了朗读和背诵的要求。朗读，既是学习文言文的重要方法，
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