物理实验教学要有“四真”意识——以“伏安法测电阻电流表内外接法”为例

作者：左祥胜; 关雷

来源：实验教学与仪器, 2020, 37(09): 8-20.

• 物理实验
• 真问题
• 真实践
• 真练习
• 真反思

物理是一门以实验为基础的科学,实验在物理学发展中占有极其重要的地位与作用。学生实验能力的提升往往受到多方面因素制约。在教学中,可以通过创设真实的问题情境,让学生在问题解决中多思考、多实践、多反思,这样就有利于发展学生的实验能力,培养学生的创新意识与创新能力。