以深度教学促进深度学习——谈初中物理深度教学策略

作者：吴珍梅

来源：第二课堂(D), 2021, (04): 29-30.

• 深度教学
• 串联电路
• 初中物理
• 物理知识
• 物理核心素养
• 深度学习
• 教学策略

<正>新时期,培养学生核心素养是各学科教师组织教学活动的出发点和落脚点。《普通高中物理课程标准(2017年版)》中指出,在实施物理教学活动的时候,教师要遵循核心素养培养要求,着力引导学生在理解基础物理知识的基础上,使他们养成适应终身发展和未来社会的必备品格和关键能力。同时,对物理核心素养进行了界定,物理核心素养的内涵强调,物理教学不能停留在表层教学上,学生的学习不能停留在被动接受上,

• 单位
  闽南师范大学