摘要

小学数学属于基础学科,对学生思维能力的培养有着极为重要的作用。教师规范化、系统化地培养学生的思维能力,不仅可以促进学生知识应用能力的提升,还能提升学生的数学学科素养。所以,教师在小学数学教学中,应当不断创新教学方式,在引导学生主动探索数学知识的过程中,帮助其打破常规思维,培养思维能力。