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摘要
我国的物流教育与物流人才培养在半个世纪的发展与变革中走过了一条曲折的道路,取得了一些成绩,但随着我国经济的发展和市场化进程的加快,传统经济中的产品、服务、企业运作与管理以及从生产到消费的各个环节都发生了深刻的变革,现代物流已远远不是传统意义上的物资流通或物资管理,它已经成为一种先进的组织方式和管理技术,现代物流业已发展成为一个新兴的行业。据悉,物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,全国物流专业人才的缺口已高达600余万人,从某种程度上说,这几乎成为制约中国物流行业发展的“瓶颈”。这些都对物流教育提出了更高、更新的要求,我国在物流教育中存在的诸多问题也因此凸显出来。
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单位河南工程学院
