摘要

在初中音乐教学中,欣赏古典音乐既可以帮助学生舒缓学业压力、释放负面情绪,又可以培养学生的音乐鉴赏能力,然而目前初中生古典音乐鉴赏能力的培养仍存在不少问题。为促进初中生古典音乐鉴赏能力培养,应采取相应措施,即丰富音乐教学资源,打造良好学习环境;提升农村教学水平,加快缩小区域差距;打破传统观念限制,加强各方重视程度;以学生兴趣点切入,实施多元化教学。