“一带一路”倡议提出以来，来华留学生规模不断扩大，为我国高等教育的国际化发展提供了支持。本文对我国电子工程专业留学生的特点及其在新形势下面临的挑战进行研究，以高校来华留学生教育存在的问题为导向，从宏观政策、学科教学等方面，探讨来华电子工程专业留学生的教育发展。
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