文化自信视域下基层开放大学校园文化特色化建设实践与探索——以东莞开放大学为例

作者：肖三秀

来源：科教文汇, 2022, (14): 38-40.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.14.011

• 开放教育
• 校园文化
• 特色化
• 建设实践

该文从物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面梳理了基层开放大学校园文化特色化建设的实施成效，总结分析了建设中面临的难题，并提出进一步完善的思路和举措。